Bildung als Privileg: Erklärungen und Befunde zu den - download pdf or read online

By Rolf Becker,Wolfgang (Eds.) Lauterbach,Wolfgang Lauterbach

ISBN-10: 3531142593

ISBN-13: 9783531142593

ISBN-10: 3531161164

ISBN-13: 9783531161167

chancen? Die Brisanz dieser Fragestellungen über den Zusammenhang von soz- ler Herkunft, Bildungsbeteiligung und Ungleichheit von Bildungschancen liegt auf der Hand: Bildung ist nicht nur eine formale, auf dem Arbeitsmarkt verwertbare Ressource im Sinne des Humankapitals, sondern eine entscheidende Vorausset- 2 zung für viele unterschiedliche Lebenschancen. Suchen wir aber in der empi- schen Bildungsforschung nach überzeugenden Antworten, so ist festzustellen, dass bis Mitte der 1990er Jahre immer noch detaillierte wie exzellente Beschreibungen über wachsende Bildungsbeteiligungen und dauerhafte Bildungsungleichheiten vorgelegt wurden (Schimpl-Neimanns 2000; Maas und Henz 1995; Müller und Haun 1994; Blossfeld und Shavit 1993; Köhler 1992). Während einerseits - schreibungen über Ausmaß und Veränderungen von Bildungsungleichheiten - minieren, mangelte es bis Ende der 1990er Jahren an theoretischen wie empirisch fundierten Erklärungen für das Zustandekommen und die Dauerhaftigkeit von Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft (Becker 1998, 1999, 2000, 2003; Esser 1999; Kristen 1999; Breen und Goldthorpe 1997; Goldthorpe 1996; Erikson und Jonsson 1996). Bis dahin warfare die Schlussfolgerung von Krais (1996: 146) noch zutreffend, „dass wir nun einiges über die Entwicklung der Bildu- sungleichheit in unserem Lande [wissen]. Worüber wir aber immer noch sehr wenig wissen, das sind die Mechanismen, über die sich die beobachteten Bildu- sungleichheiten wieder herstellen“ (siehe auch Müller 1998). Aber inzwischen gibt es eine Vielzahl theoretisch sparsamer und empirisch bewährter Erklärungsversuche, die Ursache-Wirkungszusammenhänge von soz- ler Herkunft und Bildungsungleichheiten in den Mittelpunkt stellen (Stockè 2007; Becker 2003; Kristen 1999).

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Ernährungserziehung in der Schule. Wirkungsanalyse einer - download pdf or read online

By Moritz Wenninger

ISBN-10: 3668270678

ISBN-13: 9783668270671

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, be aware: 1,3, , Sprache: Deutsch, summary: Da in Deutschland ca 1,9 Millionen übergewichtige (BMI > 25) Kinder und Jugendliche leben und der Prozentanteil der Betroffenen mit steigendem regulate zunimmt, wird ersichtlich, wie brisant dieses Thema ist. Nicht zuletzt, weil risikoreiche Folgeerkrankungen sowie psychosoziale Probleme drohen, deren errechnete Folgekosten sich derzeit in Deutschland auf etwa 20 Milliarden Euro professional Jahr belaufen und in den nächsten zwanzig Jahren weiter steigen dürften. Das adjust zwischen 6 und 10 Jahren ist so prägend, dass der Geschmack mütterlicher Kochkunst dem sort bis ins hohe adjust in Erinnerung bleibt und so ein Erwachsener noch unter hundert Essenszubereitungen genau den Geschmack der mütterlichen Küche wieder erkennt.

Einerseits die hohe Prävalenz an übergewichtigen Kindern und Jugendlichen sowie die drohenden Folgekosten für die gesamte Gesellschaft, aber auch andererseits die prägende part der Kindheit heben hervor, wie dringend aber auch erfolgversprechend eine Intervention innerhalb dieses Lebensabschnitts sein kann. Des Weiteren wird die Schule als das wichtigste atmosphere der Gesundheitsförderung und Präventionsintervention im Kindes- und Jugendalter gesehen und ist daher in besonderem Maße für zielgruppenorientierte Maßnahmen zur Primärprävention geeignet. Diese besondere Bedeutung des Settings Schule basiert auf dem Umstand, dass die Kinder in der Schule über viele Jahre hinweg erreichbar sind und dass Einstellungen und Verhaltensweisen im Umgang mit Gesundheit im frühen Kindesalter erworben werden und die Grundlage für spätere Lebenskonzepte bilden.

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Oliver Ibert,Hans Joachim Kujath's Räume der Wissensarbeit: Zur Funktion von Nähe und Distanz PDF

By Oliver Ibert,Hans Joachim Kujath

ISBN-10: 3531177079

ISBN-13: 9783531177076

Zur Funktion von Nähe und Distanz in der Wissensökonomie

This ebook analyzes parametric amplification with emphasis at the MOS discrete-time implementation. Examples contain a small achieve amplifier, discrete-time mixer/IIR-Filter, and analog-to-digital converter. deals experimental facts validating the general design.

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Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl: Empirische by Maike Schindler PDF

By Maike Schindler

ISBN-10: 3658043741

ISBN-13: 9783658043742

​Grundmuster von Begriffsbildungsprozessen von Schülerinnen und Schülern einer Beschreibung und examine zugänglich zu machen, ist ein höchst interessanter und relevanter Bereich der Mathematikdidaktik. Maike Schindler widmet sich dieser Thematik, indem sie einen durch philosophische und psychologische Einflüsse geprägten Theorierahmen nutzt, um individuelle Begriffsbildungsprozesse in ihrem Wechselspiel mit Lernsituationen zu verstehen. Dabei wird die Perspektive auf die Lernenden in ein konstruktives Verhältnis zur fachlichen Strukturierung gesetzt. Die empirische Studie zum Begriff der negativen Zahl zeigt die individuellen Begriffsnetze von Lernenden sowie deren Entwicklungen auf. Die Ergebnisse tragen zur Restrukturierung des mathematikdidaktischen Gegenstandsbereichs bei.​

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Waldemar Kremser's Interdependente Routinen (Organisation und Gesellschaft - PDF

By Waldemar Kremser

ISBN-10: 3658152753

ISBN-13: 9783658152758

Waldemar Kremser geht davon aus, dass die zunehmende Fokussierung der Routinenforschung auf die Einzelroutine die Essenz von Organisationen, die Formen und Folgen von Arbeitsteilung, verpasst. Er zeigt, dass eine einzelne regimen weder in Bezug auf ihre shape noch in Bezug auf ihre Dynamik mit mehreren, interdependenten Routinen vergleichbar ist. Während die neuere Forschung zu Routinen davon ausgeht, dass einzelne Routinen einem kontinuierlichen Wandel unterliegen werden, zeigt diese Arbeit, dass ein Verbund aus arbeitsteilig organisierten Routinen, ein Routinencluster, unter bestimmten Voraussetzungen pfadabhängig werden kann. An Hand eines empirischen Fallbeispiels wird gezeigt, dass ein pfadabhängig gewordener Routinencluster nur noch äußerst schwierig an veränderte Umweltbedingungen angepasst werden kann.

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Kiosk Parcours (German Edition) - download pdf or read online

By Marco Hemmerling,Janine Tüchsen,Olga Derksen

ISBN-10: 3744802132

ISBN-13: 9783744802130

Dieses Buch ist eine Ode an den kleinen Kiosk nebenan, an seine Bedeutung für den urbanen Raum und seine Relevanz für die Stadtgesellschaft. Autoren aus unterschiedlichen Bereichen lenken in diesem Editionsband unseren Blick auf ein faszinierendes kulturelles, soziales und städtebauliches Phänomen.
Aber wieso gibt es den Kiosk eigentlich noch, wo doch alle Veränderungen der modernen Zeit immer deutlicher machen, dass er scheinbar überflüssig, veraltet und nicht mehr zeitgemäß ist? was once macht ihn aus und welche Erfahrungen und Erlebnisse verbinden wir mit ihm? Warum ist der Kiosk wichtig für den Stadtraum und die Bildung von Nachbarschaften? Und wird es ihn auch zukünftig noch geben?
Wir haben dazu mit sehr unterschiedlichen Menschen gesprochen, Geschichten gehört, die sehr persönlich sind und dennoch für die Eigenart und das Typische des Kiosks als solches stehen. Wir sprachen über wundervolle Momente im Büdchen, darüber sich kennen und schätzen zu lernen und Nachbarschaft zu gestalten.
Diese Publikation erzählt davon in historischen Betrachtungen, inspirierenden Erzählungen, Interviews mit Kioskbesitzern, wirtschaftlichen Analysen und wissenschaftlichen Beiträgen sowie durch künstlerische Projekte, internationale Beispiele und eindringliche Bilder.

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Depression in der Jugend. Schule als Einflussfaktor der by Laura Klotz PDF

By Laura Klotz

ISBN-10: 3668218390

ISBN-13: 9783668218390

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, , Sprache: Deutsch, summary: In der folgenden Arbeit möchte ich gezielt der Frage nachgehen, inwiefern die Schule ein Einflussfaktor bezüglich der depressiven Erkrankungen bei Jugendlichen ist. In den letzten Jahren scheinen die Leistungsanforderungen und der Druck im deutschen Schulsystem immer mehr gestiegen zu sein. Schüler sehen sich schon in der Grundschule großen Herausforderungen gegenübergestellt und müssen früh lernen, selbst Verantwortung zu übernehmen, da auch die Eltern häufig wenig Zeit haben. Doch stellt die Schule nur einen Risikofaktor dar oder kann Schule auch einen Beitrag zum Schutz vor melancholy leisten?

Um eine Antwort auf diese Frage geben zu können, möchte ich zunächst auf die Merkmale und Erscheinungsformen der melancholy eingehen, um einen Eindruck dieses Krankheitsbildes zu vermitteln. Danach werde ich einige epidemiologische Fakten aufzeigen, die in Bezug auf das Jugendalter proper sind und den Verlauf der Krankheit genauer darstellen. Da die Jugend eine besondere Lebensphase mit eigenen Herausforderungen ist, werde ich diese anhand des Konzeptes der Entwicklungsaufgaben genauer thematisieren.

Durch den Erklärungsansatz des multifaktoriellen Entstehungsmodells sollen anschließend die Ursachen und Einflussfaktoren beschrieben werden, die eine melancholy begünstigen können. Im zweiten Teil meiner Arbeit werde ich genauer auf den Faktor Schule eingehen, der gerade in der Jugendphase eine wichtige Sozialisationsinstanz darstellt. Dazu stelle ich die Aufgaben und Funktionen der establishment dar und untersuche, inwieweit diese die psychische Gesundheit der Jugendlichen beeinflussen können. Abschließend werde ich in meinem Fazit eine Antwort auf meine leitende Fragestellung geben.

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New PDF release: Zehn zahme Zebras: Im Kindergarten phonologische Bewusstheit

By Gerhard Sennlaub

ISBN-10: 3407627661

ISBN-13: 9783407627667

Grundlage für ein erfolgreiches Lesen- und Schreibenlernen in der Schule – und damit für weitere Lernerfolge – ist, dass die Kinder die gesprochene Sprache beherrschen und dass sie ein Gefühl dafür haben, wie sich Sprache zusammensetzt. Die Voraussetzung dafür ist, die einzelnen Laute hören und differenzieren zu können und sauber zu artikulieren: die »phonologische Bewusstheit«.

Diese fröhlich-ansprechenden Materialien helfen, die Grundlagen des Lesens und Schreibens freudvoll zu entwickeln und zu festigen. Tiere von A-Z weighted down die Kinder dazu ein, mithilfe von Sprachspielen, Reimen, Gedichten, Liedern und Vorlesetexten spielerisch und lustbetont die Laute zu hören, zu unterscheiden und zu sprechen. Dabei machen sie in der Gemeinschaft mit den anderen Kindern vielfältige Sprecherfahrungen, entwickeln Sprachgefühl und haben Freude am Sprechen.

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Download e-book for iPad: Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht: Mit by Steffen Gailberger,Frauke Wietzke

By Steffen Gailberger,Frauke Wietzke

ISBN-10: 3407831749

ISBN-13: 9783407831743

Das Handbuch versammelt auf engsten Raum alle zurzeit diskutierten Kompetenzmodelle des Deutschunterrichts, inkl. konkreter Methoden zur Förderung sprachlicher Kompetenzen im Deutschunterricht. Im Zentrum der einzelnen Artikel stehen die Diagnostik und die darauf aufbauende Förderung sprachlicher Kompetenzen, jeweils zu allen vier Kompetenzbereichen der aktuellen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz für das Fach Deutsch:
-Sprechen und Zuhören,
-Schreiben,
-Lesen und mit Texten und Medien umgehen,
-Sprache und Sprachgebrauch untersuchen.

Jeder Kompetenzbereich wird in den folgenden drei Schritten entfaltet:
1. Darstellung der theoretischen Grundlagen und eines einschlägigen (oder neuen, aber schlüssigen) Kompetenzmodells, das im besten Fall bereits empirisch erprobt wurde
2. Darstellung des in Teil 1 Entfalteten anhand von konkretem Schülermaterial mit entsprechenden Erläuterungen (oder typischen Beispielen/Key-Incidents aus dem Deutschunterricht)
3. Konkrete Fördermöglichkeiten von Kompetenzdefiziten, das heißt Vorstellung einzelner Methoden, die ebenfalls im besten Falle empirisch erprobt worden sind.

Die einzelnen Beiträge und Artikel umfassen je nach Umfang und Komplexität des jeweiligen Kompetenzbereichs 12 bis 20 Seiten und sind so abgefasst, dass sie sowohl im Deutschunterricht als auch in Universitätsseminaren zur Lehrerausbildung mühelos angewandt werden können.

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Download PDF by Madeline Gutbrod: Kinderarmut in Deutschland. Kinderarmut aus

By Madeline Gutbrod

ISBN-10: 3656917426

ISBN-13: 9783656917427

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, observe: 1,00, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, summary: Die Thematik der Kinderarmut ist eine besonders good, da die betroffenen Kinder einem materiellen, sozialen und kulturellen Mangel hilflos gegenüberstehen und aus diesem hinaus in ihrer persönlichen Entwicklung eingeschränkt werden. Konfrontation mit Armut hat daher für die Zukunft der Kinder weitläufigere Auswirkungen, als es bei Erwachsenen der Fall ist. Infolgedessen stellt sich hier die zentrale Frage, in welcher Weise pädagogische Fachkräfte Kinder unterstützen können, damit diese vor armutsbedingten Folgen geschützt sind und somit lernen Armut zu kompensieren. Zudem stellt sich die Frage, ob Handlungsansätze existieren, die den Fachkräften bei ihrer Arbeit mit armutsgefährdeten Kindern helfen können.

Um diese Fragestellungen zu thematisieren, wird zunächst auf allgemeine Definitionen und Armutskonzepte eingegangen. Diese sollen die Bedeutung von Kinderarmut verdeutlichen. Im Weiteren werden armutsbedingte Auswirkungen und deren Bewältigungsstrategien betrachtet. Wichtig in diesem Kontext sind die unterschiedlichen Bewältigungstypen, die schließlich zur kindbezogenen Armutspräventation überleiten. In diesem letzten Teil der Ausarbeitung wird darauf eingegangen, welche konkreten Handlungsmöglichkeiten Fachkräfte haben und welches Konzept ihnen bei dieser Präventation helfen kann.

Ziel dieser Hausarbeit ist es einen Überblick über die Bedeutung von Kinderarmut zu ermöglichen und aufzuzeigen wie Kinder mit ihrer scenario umgehen, welche Faktoren diesen Umgang beeinflussen und wie letztendlich die Soziale Arbeit/Sozialpädagogik eine Kompensation von Armut ermöglichen kann.

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